Išvyka į mokyklas

Įgyvendindami programą „Tūkstantmečio mokykla“ 30 gimnazijos pedagogų birželio 18-19 d. dalyvavo edukacinėje kelionėje į dvi stiprios raiškos mokyklas – Raseinių r. Nemakščių Martyno Mažvydo gimnaziją ir Klaipėdos „Versmės“ progimnaziją. Abi mokyklos labai svetingai pasitiko mūsų komandą: po ilgos kelionės sušildė nuoširdus gimnazijos arbatos puodelis, sužavėjo instrumentinio progimnazijos ansamblio pasirodymas.

Raseinių r. Nemakščių Martyno Mažvydo gimnazijos direktorė Dalia Mačiulaitienė su pavaduotojomis Irena ir Ineta pasidalino mokinių pilietiškumo, kūrybiškumo, savanorystės, dalykinių kompetencijų ugdymo, projektinės veiklos, tėvų įtraukimo, bendradarbiavimo su socialiniais partneriais, mokinių pripažinimo ir skatinimo patirtimi. Gimnazijos vadovų pasakojimai apie gimnazijos gyvenimą ir pasiekimus, mokinių refleksija po įvairių veiklų – pasididžiavimo mokykla, Mokytojo profesija, nuoširdaus rūpinimosi kiekvienu vaiku pavyzdys. Ekskursijos po mokyklą metu apžiūrėjome, kaip mokykla gali išnaudoti kiekvieną erdvę mokinių psichologinei gerovei kurti: garbės siena mokymosi, konkursų ir sporto nugalėtojams, akustiniai krėslai norintiems pasislėpti nuo aplinkos triukšmo ir kt. Viskas mokiniui ir dėl mokinio, kaip pati mokykla skelbianti: „Mažvydas mums nutiesė kelius.“

Klaipėdos „Versmės“ progimnazija įgyvendina pradinio ir pagrindinio ugdymo pirmojo koncentro programas, į kurias sėkmingai integruoja klasikinio ugdymo programos elementus. Progimnazijos direktorė Gražina Pocienė entuziastingai papasakojo apie tokio ugdymo privalumus, išskirtinius pedagogus ir jų pasiekimus, gero mokyklos mikroklimato kūrimo sėkmes, mokinius motyvuojantį mokinių klubą „Perlas“ ir maksimaliai efektyvų progimnazijos erdvių panaudojimą įvairiems mokinių poreikiams tenkinti. Ne veltui progimnazijos sieną puošia iškalbingas užrašas „Jokia svajonė nėra per didelė ir joks svajotojas nėra per mažas“. Ekskursijoje po mokyklą apžiūrėjome įvairios paskirties erdves ir įrangą: tai puikios galimybės vesti interaktyvias klasės valandėles, lipdyti molio dirbinius, mokytis užsienio kalbų naudojant „Robotel Smartclass“ įrangą ir kt.

Dėkojame mokykloms už šiltą priėmimą, pasidalinimą patirtimi, gerus įspūdžius ir tikėjimą, kad viskas įmanoma. O mūsų bendruomenė, pasigėrėjusi gražiais aplankytų mokyklų darbais ir pasiekimais, padiskutavusi, ką gi galėtų perimti, sužavėta ir Nemakščių „Aštuonračio muziejaus“, ir šėlstančios Baltijos jūros, grįžo į namus kurti gyvenimą.